An unserer Philosophisch-Pädagogischen Fakultät am Lehrstuhl für Bildungsphilosophie und Systematische Pädagogik ist zum 1. April 2026 eine Teilzeitstelle (75 %) als
Doktorand (m/w/d)
befristet bis zum 31. Dezember 2029 zu besetzen. Dienstort ist Eichstätt. Die Bezahlung erfolgt im Rahmen des privatrechtlichen Arbeitsverhältnisses bei gegebenen tariflichen Voraussetzungen nach Entgeltgruppe 13 TV-L.
Der DFG-Sonderforschungsbereich 1750 [in:just] „Inklusion - Anerkennung - Gerechtigkeit. Teilnahme und Teilhabe in Prozessen des Aufwachsens”, Koordinator dieses Verbundprojektes und angesiedelt an der Goethe-Universität Frankfurt, untersucht in interdisziplinärer Perspektive im Rahmen von 21 Projekten Bedingungen von Bildungsgerechtigkeit in Institutionen des Aufwachsens in Deutschland, z.T. auch in international vergleichender Perspektive.
Die hier ausgeschriebene Stelle umfasst Forschung im Rahmen des Projekts Z01 „Theorie der Partizipation und Zugehörigkeit (in:just:theory)“.
Z01 entwickelt die lang erwartete Theorie der Teilhabe vor dem Hintergrund von drei konzeptuellen Teildimensionen „Inklusion“ (Leitung: Prof. Dr. Vera Moser), „Anerkennung“ (Leitung: Prof. Dr. Krassimir Stojanov) und „Gerechtigkeit“ (Leitung: Prof. Dr. Merle Hummrich).
Ihre Aufgaben
Innerhalb dieses Projekts arbeiten drei Projektleitungen und drei ihnen jeweils zugeordnete Doktorand/-innen an einer theoretischen Bestimmung von Inklusion, Anerkennung und Gerechtigkeit unter Einbeziehung der im SFB [in:just] entwickelten theoretischen und empirischen Zugänge und Befunde. Es handelt sich um ein kooperatives Schreibprojekt, welches am Ende auch zu einem Gesamttext zusammengeführt wird, in dem auch die wechselseitige Verwobenheit der drei Zentralbegriffe bestimmt werden soll. Dennoch sind Einzelarbeiten (kumulativ oder monographisch) als theoretische Qualifikationsarbeiten vorgesehen, die in regelmäßigen Projektmeetings innerhalb, aber auch übergreifend mit dem SFB gemeinsam diskutiert werden.
Präsentationen und Veröffentlichungen der Forschungsergebnisse in wissenschaftlichen Publikationen (u.a. internationalen Fachzeitschriften) und auf Konferenzen sowie die Aufbereitung von Forschungsergebnissen für Working und Policy Papers wird erwartet.
Die hier ausgeschriebene Promotionsstelle bearbeitet die Thematik Anerkennung.
Ihr Profil
- Studium der Philosophie, der Bildungs- und Erziehungswissenschaft oder der Soziologie mit sehr gutem Abschluss
- Einschlägige Vorarbeiten oder Vorkenntnisse
- Bereitschaft zur Kooperation
- Sichere Beherrschung der deutschen und der englischen Sprache
Unser Angebot
- attraktiver und teamorientierter Arbeitsplatz in einem vielseitigen universitären Umfeld
- interessantes, verantwortungsvolles und vielseitiges Aufgabenspektrum
- breit gefächerte interne und externe Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten
- Fürsorge- und Sozialleistungen des öffentlichen Dienstes
Weiterführende Informationen zur Stelle und dem übergeordneten Verbundprojekt finden Sie hier auf der Seite der Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt.